Vendredi 20 septembre c’était la journée du sport scolaire.
Nous avons fait des équipes de cinq, avec un CP, un CE1, un CE2, un CM1 et un CM2.
Floana, Clémentine, Justine et Géraud
Camille
JOURNEE DU SPORT SCOLAIRE
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RENTREE DES CLASSES
Ce mardi avait lieu la rentrée des classes pour les élèves de l’école.
Les enseignants étaient tous présents pour accueillir leurs nouveaux protégés. Une attention toute particulière fut portée aux élèves de CP qui pour la première fois entraient à l’école élémentaire. Nous leurs souhaitons la bienvenue dans l’établissement.
L’équipe enseignante, quant à elle, se voit agrandie suite à l’arrivée en son sein de M. Brousses. Ce dernier est en poste sur le dispositif « Plus de maîtres que de classes« .
Nous souhaitons également la bienvenue à nos collègues qui nous ont rejoints en ce début du mois de septembre:
- Mme Dransart, affectée comme titulaire de remplacement,
- et Mme Mouillard qui prendra la classe de M. Bourdet le mardi.
A toutes et à tous, nous souhaitons une excellente année scolaire, épanouissante et pleine de réussites.
L’équipe des enseignants.
Liste de fournitures conseillée pour la rentrée 2013
Pour les CP :
2 stylos bic bleus, 2 stylos bic verts, 2 stylos bic rouges, 2 stylos bic noirs, 4 crayons gris, 2 gommes, 3 colles, 3 feutres pour ardoise, 1 ardoise blanche, 1 pochette jaune, 1 pochette noire, 1 règle de 20cm, 1 surligneur, 1 porte-vues (80 vues), 2 trousses, 1 lot d’étiquettes, 1 taille crayon, 1 paire de ciseaux, 1 cahier de texte, 1 cartable, 1 vieux Tee-shirt, 1 lot de feutres et 1 lot de crayons de couleur.
Pour les CE1 :
2 stylos bic bleus, 2 stylos bic verts, 2 stylos bic rouges, 2 stylos bic noirs, 4 crayons gris, 2 gommes, 3 colles, 3 feutres pour ardoise, 1 ardoise blanche, 1 pochette jaune, 1 pochette noire, 1 règle de 20cm, 1 surligneur, 1 porte-vues (80 vues), 2 trousses, 1 lot d’étiquettes, 1 taille crayon, 1 paire de ciseaux, 1 cahier de texte, 1 cartable, 1 vieux Tee-shirt, 1 lot de feutres, 1 lot de crayons de couleur, 1 équerre et un compas.
Pour les CE2 :
1 trousse, stylos bleus, stylos verts, stylos rouges, stylos noirs, crayons gris, 1 gomme, tubes de colle, 1 ardoise blanche + 4 feutres d’ardoise + 1 chiffon, 1 pochette à élastiques 3 rabats 21X29.7cm, 1 règle plate, rigide et en plastique de 30cm, 1 surligneur, 1 porte-vues (80 vues), 2 trousses, 1 lot d’étiquettes, 1 taille crayon avec réservoir, 1 paire de ciseaux à bouts ronds, 1 agenda (pas de cahier de texte), 1 cartable, 1 vieux Tee-shirt, 1 pochette de 12 feutres, 1 pochette de 12 crayons de couleur, 1 équerre et un compas, 1 calculatrice de poche, une petite boite (pour les étiquettes), 1 cahier 21X29.7cm grands carreaux 96 pages, 1 classeur 21X29.7cm (dos 30mm minimum), pochettes transparentes perforées 21X29.7cm, feuillets mobiles perforés 21X29.7cm grands carreaux, 4 petits cahiers 17X22cm grands carreaux 96p (attention prendre des cahiers 80ou 90gr),
Pour les CM1 :
1 trousse, stylos bleus, stylos verts, stylos rouges, stylos noirs, crayons gris, 1 gomme, tubes de colle, 1 ardoise blanche + 4 feutres d’ardoise + 1 chiffon, 1 pochette à élastiques 3 rabats 21X29.7cm, 1 règle plate, rigide et en plastique de 30cm, 1 surligneur, 1 porte-vues (80 vues), 2 trousses, 1 lot d’étiquettes, 1 taille crayon avec réservoir, 1 paire de ciseaux à bouts ronds, 1 agenda (pas de cahier de texte), 1 cartable, 1 vieux Tee-shirt, 1 pochette de 12 feutres, 1 pochette de 12 crayons de couleur, 1 équerre et un compas, 1 calculatrice de poche, une petite boite (pour les étiquettes), 1 cahier 21X29.7cm grands carreaux 96 pages, 2 classeurs 21X29.7cm, 1 boite d’œillets (pour feuilles de classeur), 1 petit cahier 17X22cm grands carreaux 96p,
Prévoir une tenue et des chaussures de sport ainsi un vieux tee-shirt et un chiffon.
Pour les CM2 :
1 trousse, stylos bleus, stylos verts, stylos rouges, stylos noirs, crayons gris, 1 gomme, tubes de colle, 1 ardoise blanche + 4 feutres d’ardoise + 1 chiffon, 1 pochette à élastiques 3 rabats 21X29.7cm, 1 règle plate, rigide et en plastique de 30cm, 1 surligneur, 1 porte-vues (80 vues), 2 trousses, 1 lot d’étiquettes, 1 taille crayon avec réservoir, 1 paire de ciseaux à bouts ronds, 1 agenda (pas de cahier de texte), 1 cartable, 1 vieux Tee-shirt, 1 pochette de 12 feutres, 1 pochette de 12 crayons de couleur, 1 équerre et un compas, 1 calculatrice de poche,
Les arbres fruitiers ont grandi
Mardi 2 juillet, nous sommes allés voir si les arbres fruitiers avaient grandi. Des feuilles ont poussées.
Des jardiniers ont mis un morceau de plastique en bas du tronc pour éviter que les lapins ne grignotent l’arbre.
Ils ont remis un tuteur pour faire tenir la greffe.
Journal d’un pirate
Voici le travail effectué par la classe de Madame Cokelaer. Il s’agit d’un petit livre numérique sur le thème de la piraterie.
Voici l’adresse :
Sensibilisation aux addictions
Aujourd’hui, l’infirmière scolaire, Madame Lefebvre est venue à l’école.
D’abord elle nous a expliqué ce qu’est le tabac. (une plante que l’on fait sécher pour en faire des cigarettes….)
Ensuite nous avons visionné des petits films.
Pour ne pas commencer à fumer il faut:
- Éviter respirer près de adultes qui fument car tous les enfants ont le droit de respirer un air pur et les adultes(parents et autres) doivent respecter ce droit!
- Apprendre à dire NON.
- Penser à tout ce qu’on peut faire si on ne fume pas: améliorer ses performances sportives, dépenser son argent à autre chose (cinéma, faire plaisir….)
- Encourager les adultes qui nous entourent et qui fument à essayer d’arrêter de fumer par quelque moyen que ce soit en leur disant tout simplement que nous sommes inquiets pour eux parce que nous les aimons…..
Pour terminer, nous avons chanté « Sois hip, sois hop, stop la clope! » (les minikeums)
De retour chez nous, nous en parlerons à nos parents et nous leur chanterons la chanson que nous avons apprise.
Police scientifique
Grâce à la Communauté de Communes, les élèves ont eu la visite de Camille des Electrons libres. Ils ont passé la matinée à réaliser des expériences sur le thème de la police scientifique.
Reportage photo à suivre prochainement….
Formation APS
Nous avons fait une formation pour apprendre à porter secours.
Nous avons appris à repérer des situations dangereuses, à nous protéger et à protéger les autres, à prévenir les secours.
Nous avons aussi été mis en situation.
Que faire si une victime saigne ?
Alexis s’est coupé, Marion compresse la plaie.
Comment évacuer une victime ?
Par les pieds
Par les bras… Attention à la tête de la victime !!!
Que faire si la victime est inconsciente mais respire ?
Après avoir vérifié si la victime était consciente (en lui posant des questions simples : Vous m’entendez ? Bougez les yeux. Serrez ma main.), nous vérifions si elle respire …
L’étape précédente a montré que la victime respirait, on va la mettre en Position Latérale de Sécurité (P.L.S)
Ces gestes doivent être faits en attendant les secours… Mais que dire aux secours ?
Dire immédiatement qui vous êtes, pourquoi vous appelez et où vous êtes ! Dites également si les premiers gestes de secours ont été effectués. Les secours vous guideront si besoin. Et surtout, ne raccrochez que si on vous a dit de le faire !!!
Quels sont les numéros d’urgence ?
Les CM2 de M. BOURDET ont fait la même formation l’après-midi.
Acrosport
Durant la période 3, nous avons fait de l’acrosport.
Par 2, 3 ou 4, nous avons reproduit puis inventé nos propres figures. Ensuite, nous avons créé et, présenté aux autres élèves, un enchainement acrobatique. Il fallait tout prévoir : l’entrée, les figures, les enchainements, la sortie … en étant en rythme avec la musique (nous avions choisi Party Rock Anthem des LMFAO) !!!
Nous avons appris à maintenir notre équilibre, à assurer notre sécurité et celle de nos partenaires, à écouter, à mesurer notre prise de risque : ça peut être dangereux si on ne fait pas attention !
Les élèves de M. DUBOIS nous ont vus nous entrainer et ils avaient l’air impressionnés !!! 😉
Journée au PASS
Les CM1 et CM2 de l’école sont allé au Pass en Belgique.Cette sortie est financée par la communauté de communes.
Nous sommes partis ce matin vers 8h30 direction la Belgique. 
Nous avions préparé en classe un journal télé et un magazine. C’était le grand jour pour l’enregistrer en studio.
Olivier nous a fait visiter le plateau, et la régie.
Nous avons une répétition générale avant l’enregistrement comme un direct car il fallait s’habituer aux caméras, aux micros et au fond vert du studio.
Deyan est au son, Timothé et Lindsay sont à la régie image. 
L’enregistrement est en cours. 
Bientôt vous découvrirez le résultat !!!!!! C’était une expérience exceptionnelle !!!!!
Les CM2
Article publié par les élèves de CM1/CM2:
Le 28 mai 2013 nous sommes allés au Pass en Belgique. Quand nous sommes arrivés une dame était là pour nous accueillir. Elle nous a expliqué de ce que l’’on allait faire. Nous avons commencé par » le chemin de la tartine » . Cette animation nous expliquait ou passent les aliments … Après le repas nous avons visiter une exposition sur le corps humains . Nous avons vu des tas d’organes dans du formol puis nous sommes allés voir un film qui a pour titre H 2 O . Enfin nous sommes retournés dans le bus, direction Walincourt-Selvigny dans le Nord .
LES ELEVES CM 1 – CM 2