Les élèves sont invités à participer aux cérémonies du 11 novembre à partir de 11h30.
Au cours de ces cérémonies, ils chanteront la Marseillaise.
Une répétition avec l’École de Musique est prévue ce vendredi 8 novembre à 19h30.
Les élèves sont invités à participer aux cérémonies du 11 novembre à partir de 11h30.
Au cours de ces cérémonies, ils chanteront la Marseillaise.
Une répétition avec l’École de Musique est prévue ce vendredi 8 novembre à 19h30.
Aujourd’hui, nous sommes allés à la piscine. Nous avons ramassé des trésors sous l’eau et glissé sur le toboggan.
Les CP-CE1
Nous allons participer à un concours organisé par les anciens combattants. Nous avons à imaginer le quotidien d’un soldat pendant la première guerre mondiale.
Ils nous demandent de choisir un nom qui est inscrit sur le monument aux morts du village. Donc nous sommes allés au monument.
Là, nous avons lu les noms gravés, ensuite nous avons observé l’ensemble du monument : le blason, les casques de soldats, les plaques en marbre et la statue qui est tout en haut du monument.
La couronne de laurier représente la victoire (elle est remise au vainqueur), les ailes qui représentent la liberté, et elle-même qui représente la république.( La France). Ce sont des allégories.
Aujourd’hui nous avons réalisé un planisphère où les noms apparaissent automatiquement.
Nous avons visionné le diaporama.
Vendredi 27 septembre, nous avons participé à l’opération « Nettoyons la nature ». Ma classe est allée dans Walincourt et au terrain de football.
Ma classe (Julien) et celle de madame Bleuzet (Thomas , Eva) sont allées au city-stade pour ramasser des déchets.
La classe de madame Wils est allée, elle derrière l’école avec la classe de Monsieur Dammerey.
Les CP, CE1 sont allés au verger, à côté du collège.
On a retrouvé plein de détritus, près des poubelles ?
Pourquoi les gens jettent-ils des déchets dans la nature alors qu’il y a des poubelles juste à côté ?
Vendredi 20 septembre , des musiciens sont venus dans l’école.
Ils nous ont présenté leurs instruments.
Justine a rencontré un saxophoniste.
Clémentine et Floana ont essayé la clarinette.
Géraud et Camille ont pratiqué les percussions.
Il y avait aussi une joueuse de flûte, un joueur de trombone à coulisse et un trompettiste.
Vendredi 20 septembre
Des musiciens sont venus jouer de la musique dans l’école.
Moi Camille j’ai vu les percussions.
Nous avons entendu de la batterie et d’autres instruments.
Il y avait plein de joueurs de musique et leurs instruments : la clarinette, la flûte traversière, le saxophone, le trombone à coulisse et la trompette.
Camille.
Ce mardi avait lieu la rentrée des classes pour les élèves de l’école.
Les enseignants étaient tous présents pour accueillir leurs nouveaux protégés. Une attention toute particulière fut portée aux élèves de CP qui pour la première fois entraient à l’école élémentaire. Nous leurs souhaitons la bienvenue dans l’établissement.
L’équipe enseignante, quant à elle, se voit agrandie suite à l’arrivée en son sein de M. Brousses. Ce dernier est en poste sur le dispositif « Plus de maîtres que de classes« .
Nous souhaitons également la bienvenue à nos collègues qui nous ont rejoints en ce début du mois de septembre:
A toutes et à tous, nous souhaitons une excellente année scolaire, épanouissante et pleine de réussites.
L’équipe des enseignants.
Pour les CP :
2 stylos bic bleus, 2 stylos bic verts, 2 stylos bic rouges, 2 stylos bic noirs, 4 crayons gris, 2 gommes, 3 colles, 3 feutres pour ardoise, 1 ardoise blanche, 1 pochette jaune, 1 pochette noire, 1 règle de 20cm, 1 surligneur, 1 porte-vues (80 vues), 2 trousses, 1 lot d’étiquettes, 1 taille crayon, 1 paire de ciseaux, 1 cahier de texte, 1 cartable, 1 vieux Tee-shirt, 1 lot de feutres et 1 lot de crayons de couleur.
Pour les CE1 :
2 stylos bic bleus, 2 stylos bic verts, 2 stylos bic rouges, 2 stylos bic noirs, 4 crayons gris, 2 gommes, 3 colles, 3 feutres pour ardoise, 1 ardoise blanche, 1 pochette jaune, 1 pochette noire, 1 règle de 20cm, 1 surligneur, 1 porte-vues (80 vues), 2 trousses, 1 lot d’étiquettes, 1 taille crayon, 1 paire de ciseaux, 1 cahier de texte, 1 cartable, 1 vieux Tee-shirt, 1 lot de feutres, 1 lot de crayons de couleur, 1 équerre et un compas.
Pour les CE2 :
1 trousse, stylos bleus, stylos verts, stylos rouges, stylos noirs, crayons gris, 1 gomme, tubes de colle, 1 ardoise blanche + 4 feutres d’ardoise + 1 chiffon, 1 pochette à élastiques 3 rabats 21X29.7cm, 1 règle plate, rigide et en plastique de 30cm, 1 surligneur, 1 porte-vues (80 vues), 2 trousses, 1 lot d’étiquettes, 1 taille crayon avec réservoir, 1 paire de ciseaux à bouts ronds, 1 agenda (pas de cahier de texte), 1 cartable, 1 vieux Tee-shirt, 1 pochette de 12 feutres, 1 pochette de 12 crayons de couleur, 1 équerre et un compas, 1 calculatrice de poche, une petite boite (pour les étiquettes), 1 cahier 21X29.7cm grands carreaux 96 pages, 1 classeur 21X29.7cm (dos 30mm minimum), pochettes transparentes perforées 21X29.7cm, feuillets mobiles perforés 21X29.7cm grands carreaux, 4 petits cahiers 17X22cm grands carreaux 96p (attention prendre des cahiers 80ou 90gr),
Pour les CM1 :
1 trousse, stylos bleus, stylos verts, stylos rouges, stylos noirs, crayons gris, 1 gomme, tubes de colle, 1 ardoise blanche + 4 feutres d’ardoise + 1 chiffon, 1 pochette à élastiques 3 rabats 21X29.7cm, 1 règle plate, rigide et en plastique de 30cm, 1 surligneur, 1 porte-vues (80 vues), 2 trousses, 1 lot d’étiquettes, 1 taille crayon avec réservoir, 1 paire de ciseaux à bouts ronds, 1 agenda (pas de cahier de texte), 1 cartable, 1 vieux Tee-shirt, 1 pochette de 12 feutres, 1 pochette de 12 crayons de couleur, 1 équerre et un compas, 1 calculatrice de poche, une petite boite (pour les étiquettes), 1 cahier 21X29.7cm grands carreaux 96 pages, 2 classeurs 21X29.7cm, 1 boite d’œillets (pour feuilles de classeur), 1 petit cahier 17X22cm grands carreaux 96p,
Prévoir une tenue et des chaussures de sport ainsi un vieux tee-shirt et un chiffon.
Pour les CM2 :
1 trousse, stylos bleus, stylos verts, stylos rouges, stylos noirs, crayons gris, 1 gomme, tubes de colle, 1 ardoise blanche + 4 feutres d’ardoise + 1 chiffon, 1 pochette à élastiques 3 rabats 21X29.7cm, 1 règle plate, rigide et en plastique de 30cm, 1 surligneur, 1 porte-vues (80 vues), 2 trousses, 1 lot d’étiquettes, 1 taille crayon avec réservoir, 1 paire de ciseaux à bouts ronds, 1 agenda (pas de cahier de texte), 1 cartable, 1 vieux Tee-shirt, 1 pochette de 12 feutres, 1 pochette de 12 crayons de couleur, 1 équerre et un compas, 1 calculatrice de poche,
Voici le travail effectué par la classe de Madame Cokelaer. Il s’agit d’un petit livre numérique sur le thème de la piraterie.
Voici l’adresse :
Aujourd’hui, l’infirmière scolaire, Madame Lefebvre est venue à l’école.
D’abord elle nous a expliqué ce qu’est le tabac. (une plante que l’on fait sécher pour en faire des cigarettes….)
Ensuite nous avons visionné des petits films.
Pour ne pas commencer à fumer il faut:
Pour terminer, nous avons chanté « Sois hip, sois hop, stop la clope! » (les minikeums)
De retour chez nous, nous en parlerons à nos parents et nous leur chanterons la chanson que nous avons apprise.